Les mots magiques.
Les mots magiques. Nous autres, professeurs de paragraphe, à savoir : de français, de philosophie, d'histoire (etc.), sommes confrontés fréquemment au phénomène de l'utilisation des mots, de la part de nos élèves, non pour leur exactitude - c'est à dire parce que leur utilisation correspond à la réalité - mais pour leur fonction magique. Soit un exemple de problématique: "comment Césaire parle-t-il de la fin de l'esclavage dans son poème?" Quelque chose cloche dans cete problématique. L'élève ayant abouti à celle-ci se dit: "parle" est un mot trop simple. Trop "vie quotidienne". Par quoi le remplacer? Il hésite alors entre "évoque" et "célèbre". Indifféremment. Ou en fonction du contexte: s'il a utilisé "évoque" plus haut dans son introduction, il optera pour "célèbre". Ce sont de beaux mots, des mots élégants, appartenant à un vocabulaire recherché, quand "parle" est un ...