Cahiers de Saint Jean

"Il ne lit pas... quels conseils me donneriez-vous pour qu'il lise?" C'est la question récurrente des réunions parents-professeurs, c'est l'inquiétude des parents: comment faire lire les enfants? pourquoi ne lisent-ils pas? Essai de réponse. Qu'est-ce que lire? Le problème vient peut-être du fait qu'un certain nombre de parents résument la lecture à celle de romans de 500 pages du XIXe siècle! Si j'ai un conseil à donner, ce serait celui de varier. Le "grand" roman, le roman fleuve, le roman cathédrale, le roman monde: Balzac, Proust, Dostoïevski... Ces parents ont peut-être des souvenirs émus de longs après-midis de lecture, plongés dans ces univers. Il faut bien dire par ailleurs que le roman semble être devenu le genre-roi. On a l'impression, en entrant dans une librairie d'aujourd'hui, qu'il n'existe plus que deux genres : les romans et les essais. Le roman est devenu le genre-roi, ou plutôt le genre-ty...

Chaque fois qu'au monastère se présente une affaire importante à traiter, l'abbé convoquera la communauté tout entière et lui exposera la question. Il recueillera l'avis des frères, le considérera mûrement à part lui et fera ensuite ce qu'il jugera plus à propos. La raison qui nous porte à demander que tous les frères soient appelés à délibérer, c'est que souvent Dieu inspire aux plus jeunes les meilleures suggestions. Toutefois, que les frères donnent leur avis en toute humilité et soumission, loin de se laisser emporter jusqu'à défendre leur opinion sans retenue : c'est du jugement de l'abbé que relève vraiment la décision, et tous doivent adopter le parti qu'il aura jugé le plus expédient. Mais s'il sied au disciple d'obéir au maître, encore convient-il que lui-même ordonne toutes choses avec prévoyance et équité. Règle de Saint Benoît, Chapitre 3. 

Lectures Le Leadership Vertueux , d'A. Danine-Havard Non, il ne s’agit pas là d’un énième ouvrage médiocre sur le management où l’on vous débite les poncifs de la bienveillance dans le seul but d’instrumentaliser les personnes au travail. Nous avons, entre les mains, autre chose, une matière bien différente à l’image de la couverture illustrant une ingénue et splendide Jeanne d’Arc, œuvre du peintre Léon-François Bénouville. Il s’agit du livre d’Alexandre Dianine-Havard, paru en octobre 2018 et intitulé Le leadership vertueux . Sans être un oxymore, le titre surprend en associant deux termes rarement agrégés ensemble ; l’un est un terme anglo-saxon sur-usité et dépourvu de réelle substance, l’autre renvoie à des valeurs oubliées par notre époque. Beau défi en perspective, donc. Havard est un auteur russe francophone, avocat et enseignant en top-management auprès d’entités prestigieuses : la Russian Railways qui compte un million d’employés, ou encore l’Ecole de Guerre de ...

Professeur de Latin à Saint-Joseph de Lectoure de  19 ans à 60, Paul Fave, aujourd'hui en retraite, nous a accordé un long entretien qui intéressera les amis de cette école et ceux qui apprécient sa singularité. C'est aussi un témoignage riche en enseignements sur l'évolution du "privé", utile à ceux qui s'interrogent sur l'état actuel de l'école catholique. C'est, enfin, tout simplement, un aperçu de la trajectoire d'un homme.

Dans la continuité de nos réflexions sur l'autorité (cf. les articles précédents, ici , là , et à cet endroit ), le moment est venu de contempler un acte qui fait partie de notre quotidien d'éducateur : punir. Le châtiment : quelles conceptions ? Essayons, une fois de plus, d'y voir clair dans nos conceptions, et essayer de déterminer les motifs qui amènent à punir. Voici donc cinq manières de considérer la punition. (*) La punition dressage. Elle a pour but d' associer le souvenir d'une douleur à la perpétration d'un acte interdit  ; par l'habitude, la répétition de la punition, on cherche à rendre instinctif le bon comportement, par crainte physique du stimulus négatif. Les tenants de cette conception de la punition s'adressent à ce que nous pourrions appeler « l'intelligence associative », et considèrent surtout la part animale de l'éduqué. L'exemple Ici, on craint la contagion du mauvais comportement ; l'...

Lectures  Kendrick, S. et A., Savoir aimer, le défi du couple. La culture américaine hégémonique et souvent corrosive lorsqu’elle sape de son libéralisme libertaire exacerbé les fondements de notre civilisation occidentale, peut s’avérer lumineuse quand elle entreprend de secouer un vieux monde endormi et repu de matérialisme. Les frères Stephen et Alex Kendrick, producteurs américains de films chrétiens, maris, pères de famille et pasteurs appartiennent au camp de ceux qui croient aux fondements moraux de notre société, défendent ses valeurs spirituelles, sa culture grecque et romaine, son génie propre et incomparable. 

Martin Steffens, philosophe chrétien, appartient à la jeune classe des philosophes engagés composée de François-Xavier Bellamy ou Fabrice Hadjadj. En avril 2015, il publiait un Petit traité de la joie sous-titré Consentir à la vie .